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景宝抬起头，可能孟行悠长(zhǎng )得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她对话：那你哥哥叫什么

孟行(háng )悠受宠若惊, 摇头婉(wǎn )拒：哪的话, 姐姐太客气了。

孟行悠每次听到这(zhè )种官腔就无语，碍于贺勤面子没有呛声。

景宝(bǎo )在场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。

迟砚拿出没写完的练习册，翻开铺平，顺便回(huí )答：说得对。

孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过(guò )去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠关(guān )上, 一声闷响，让走廊外面的人瞬间消音。

这几(jǐ )年迟砚拒绝过女生不说一百个，也有几十个，孟行悠是头一个敢把这事儿摆在台面上跟他论是非的(de )人。

离晚自习上课还不到半(bàn )小时，想吃点好的(de )时间上来不及，孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠(yōu )了一圈，最后挑了一家排队不太多的煎饼果子(zǐ )当晚饭。

孟行悠扶额：真不要，谢谢您了大班(bān )长。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。