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贺勤走到两个学生(shēng )面前站着，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(bān )主任，主任说(shuō )他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。

听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌(yǒng )起一种说不清(qīng )道不明的感觉。

孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图，只能大概回忆了一下，然后说：还有(yǒu )三天，我自己来吧，这块不好分，都是渐变色。

见贺勤一时没反应过来孟行悠话里话(huà )外的意思, 迟砚(yàn )站在旁边，淡声补充道：贺老师, 主任说我们早恋。

没想到今天从迟砚嘴(zuǐ )里听到，还会(huì )有一种新奇感，这种感觉还不赖。

贺勤再开口态度稍强硬了些，我们为人师表随随便(biàn )便给学生扣上(shàng )这种帽子，不仅伤害学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎言。

现在不是，那以(yǐ )后有没有可能(néng )发展一下？

一听有陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座的角(jiǎo )落，抵触情绪(xù )非常严重：不不想不要去

五中是规定学生必须住校的，除非高三或者身体有特殊情况(kuàng )，不然不得走(zǒu )读。

迟砚睥睨她，毫不客气道：那也得自己圆回去。